Niños y adolescentes zamoranos que despuntan como programadores de videojuegos: cantera local en la mayor industria del entretenimiento

Más de una veintena de niños y adolescentes zamoranos han dado sus primeros pinitos como programadores de videojuegos a lo largo del curso que ahora termina.

La suya no ha sido una actividad extraescolar cualquiera. Han empleado tres horas a la semana en profundizar en los videojuegos desde una óptica diferente, no la del jugador, sino la de quien decide cómo se hace el juego. La idea partió del estudio zamorano Gamez y el guante lo recogió la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Zamora, que patrocina esa formación impartida desde principios de curso, dos días a la semana, en la sala de informática del centro cultural de la Alhóndiga.

El examen de fin de curso lo han tenido este domingo en el CYL Games Show. Tras aprender durante los dos primeros trimestres las nociones básicas y la mecánica para hacer un videojuego a partir del programa Construct 3, los últimos meses del curso los han dedicado a diseñar su propio juego electrónico y la presentación de todos ellos la han realizado en el evento que se desarrolla en Ifeza.

Estos alumnos aventajados, que ya piensan en que el año que viene puedan seguir yendo a clase para avanzar en su formación como programadores, tienen entre nueve y dieciséis años. El profesor que les ha enseñado todos los trucos, partiendo de cero, es Pablo Tamames, un joven que en su día, cuando estudiaba en el instituto, tuvo la misma inquietud.

Él no pudo contar con un curso específico de programación de videojuegos y debió guiarse por tutoriales de Youtube y a base de prueba error logró hacer juegos electrónicos cada vez más avanzados. De hecho, llegó a ganar en dos ocasiones el concurso de Zamora de programadores de videojuegos y el estudio Gamez lo fichó para formar parte de su equipo. Aunque ya se dedica profesionalmente a ello con veintipocos años, sigue aprendiendo y cursa en la Escuela Politécnica Superior de Zamora el grado de Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos.

Tamames confiesa que se metió en el mundo de los videojuegos «aprendiendo un poco por mi cuenta e investigando, que es lo que me interesaba» y reconoce que «aún me queda mucho camino por recorrer».

Sobre su experiencia como profesor del curso impartido por Gamez Studio en la Alhóndiga, destaca lo curioso que supone que haya alumnado de tantas edades distintas interesado en la programación. «Está bien que se interesen por estos temas, que es algo actual», admite, para explicar que en la formación han ido «viendo poco a poco cómo es esto de programar un juego como a los que ellos suelen jugar y tener el poder de hacerlo ellos».

Entre el alumnado figura Nacho, que ha ideado un gato que tiene que recorrer mundo y superar obstáculos y retos en ese recorrido, según detalla. Otro compañero de clase, Pablo, explica que se ha inspirado en una serie de boxeo que ve en Netflix para un videojuego en el que tiene que dar puñetazos a un saco de boxeo para ganar fuerza.

Carlos, por su parte, muestra en el CYL Games Show un juego en el que «eres un mecánico con muchos cachivaches y tienes que ir matando monstruos por la ciudad y consiguiendo monedas para comprar armas».

Son tres ejemplos de los 23 preadolescentes y adolescentes zamoranos que han presentado sus videojuegos en el evento de Ifeza, donde han recibido un diploma acreditativo de haber superado el curso .

Este domingo el CYL Games Show acogió también un torneo de deporte electrónico del popular juego Fortnite, además de competiciones de Clash Royale y, por la tarde, un espectáculo de K-Pop.

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