Los profesores exigen que la atención a la diversidad sea tema "prioritario"

Una "preocupante" situación de la atención a la diversidad y la necesidad de llevar a adoptar medidas urgentes para su mejora es lo que ha sacado a la calle a la Junta de Personal Docente No Universitario, que ve cómo está aumentando en los últimos cursos el alumnado con necesidades educativas especiales, lo que, sumado a los compañeros que llegan de países con otros sistemas educativos "que, en muchos casos presentan desfase curricular y problemas de adaptación", hace que se "dificulte enormemente la labor docente, afectando al progreso de los alumnos y a una exitosa inclusión".

La Junta de Personal Docente de Zamora destaca a los profesionales de la Escuela Pública

Una dotación "insuficiente" de recursos humanos, tanto en personal especializado como en los equipos de orientación; ratios elevadas en las aulas, deficiencias en la puesta en marcha de los programas de refuerzo y apoyo o dificultades de acceso a los centros y a sus espacios son algunas de las razones de peso por las que los docentes insisten en una mayor implicación por parte de la administración para solventar este problema.

Medidas urgentes

"La Junta de Castilla y León debe tomar medidas urgentes y efectivas que permitan garantizar una educación pública inclusiva, equitativa y de calidad para todo el alumnado", solicita la Junta de Personal Docente.

Entre esas medidas, destaca el reparto de este alumnado entre la red pública, el incremento de la plantilla de profesionales en Orientación, Audición y Lenguaje o ayudantes técnicos educativos; reducción de ratios para garantizar una enseñanza más individualizada, valorar la creación de aulas específicas o garantizar los recursos materiales, entre otros.

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