Siete colegios e institutos de Zamora, a la vanguardia en calidad educativa e innovación

Siete de las cincuenta mejores experiencias de calidad de los centros y servicios educativos de Castilla y León pertenecen a colegios e institutos de Zamora. Estas propuestas, que destacan por su originalidad y una vuelta de tuerca al aprendizaje convencional, han sido elegidas por la Consejería de Educación.

Se trata del CEIP Nuestra Señora de la Paz, en Villaralbo, el colegio Obispo Nieto, Santísima Trinidad-Amor de Dios, IES María de Molina e IES Maestro Haedo, colegio Fermoselle y el IES Valverde de Lucerna, en Puebla de Sanabria.

Los proyectos elegidos corresponden al pasado curso 2023-2024 y se han seleccionado por ser "actuaciones planificadas que se realizan para la mejora continua de la calidad e innovación de la educación y que permiten incrementar el grado de satisfacción de las personas usuarias de los servicios, alumnado y familias, responder a sus demandas y expectativas, y aumentar el grado de eficiencia de la labor educativa", se detalla desde la consejería para justificar su selección.

Ejemplos de Zamora

En el caso de Zamora, ha habido una gran variedad de proyectos, comenzando por "Steam-On in action", del CEIP Nuestra Señora de la Paz, centrado en el uso activo de las ciencias, las matemáticas, las artes y la tecnología de manera sostenible, solidaria, donde el respeto al medio ambiente y el uso sostenible de los recursos han sido un eje de trabajo fundamental. Y todo ello fomentando el uso del bilingüismo y promoviendo la lectura.

El reconocimiento del CEIP Obispo Nieto ha sido por el proyecto "Diverpatios: OBN", dentro de un plan de mejora, donde se busca dar significado al tiempo y espacio de recreo a través del juego semidirigido, buscando que este tiempo se invierta de forma experimental y lúdica. De ahí se prepararon una serie de juegos divididos por edades y ciclos, sumando un espacio lector y juegos en el suelo, como la rayuela.

Donar para aprender

Otro ejemplo innovador se muestra en "Aprende, participa y dona", la propuesta del colegio Santísima Trinidad-Amor de Dios, que ya está más que consolidado, puesto que lleva varias ediciones. En este proyecto, además, se involucra a otros colectivos ajenos a la comunidad educativa, como la Hermandad de Donantes de Sangre, la asociación de vecinos del barrio de Pinilla o la Asociación de Comerciantes de la Margen Izquierda del Duero.

Voluntariado desde el aula en Zamora

Los centros y servicios educativos de Castilla y León trabajaron el pasado curso de forma muy activa en la elaboración de 103 experiencias de calidad, "demostrándose así la inquietud de mejora y su búsqueda de la excelencia, de las que 63 han sido evaluadas positivamente", se indica desde la administración regional. Medio centenar de ellos han sido, además, premiados, como es el caso de los siete centros educativos zamoranos mencionados.

De todas las etapas

En cada provincia han participado centros de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial, así como centros de Enseñanzas de Régimen Especial. La determinación del número de premios se ha realizado mediante la relación proporcional entre el número de experiencias candidatas por provincia y el número total de las evaluadas positivamente.

Por último, la Consejería de Educación destaca que, dentro de los distintos tipos de experiencias propuestas por los centros, "sigue existiendo una clara preferencia por el desarrollo de la modalidad planes de mejora", que significa el 90% de las presentadas. Pero también hay ejemplos de otras modalidades, como la aplicación del modelo de autoevaluación para organizaciones educativas, la elaboración de cartas de servicios o la acreditación mediante el modelo EFQM, basado en la autoevaluación para poder realizar un análisis objetivo de la situación del centro educativo, obteniendo unos resultados que les permita elaborar un diagnóstico de la situación.

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