Una jornada llena de energía

Las ondas fueron las protagonistas de la tercera edición del Taller de Divulgación Científica Francisco Morán Samaniego, iniciativa que se realiza en el IES María de Molina y que surge como homenaje al zamorano, considerado el padre científico de la meteorología española.

Un zamorano, el padre científico de la meteorología española

Desde la organización, la profesora Patricia de Pedro Gestoso apunta que sus alumnos de 2º de Bachillerato estuvieron varias semanas practicando para explicar experimentos con ondas sonoras y electromagnéticas. El patio interior del instituto sirvió de escenario —un año más— para los diferentes expositores por donde iba pasando el público para observar y aprender sobre las ondas de una manera totalmente práctica.

Todo tipo de instrumentos

Durante toda la mañana, se pudo ver de cerca desde un péndulo de Waves hasta figuras de Chladni, pasando por experimentos con sonar o de efecto Doppler, hablando también de decibelios con el sonómetro o monocordio de Savart, descubriendo la cubeta de ondas o incluso detallando las causas de la miopía o de la hipermetropía.

Una de las prácticas que más sorprendió a los alumnos fue la de la radio de galena, muy relacionada también con las ondas, un aparato habitual en las casas a principios del siglo XX por ser una forma de estar al día de las noticias sin necesidad de disponer de pilas o un generador.

"Todos estos pequeños experimentos abren un poco la mente a los alumnos sobre para qué puede servir la ciencia en el día a día, qué problemas puede solventar. Y creo que también es una manera de fomentar futuras carreras científicas"·, valora la profesora de Física.

Este año, además, se explicó las aplicaciones de las ondas en la medicina, con la ayuda de las compañeras de los grados de FP de las ramas de Sanitaria y de Imagen Personal que se imparten en el IES María de Molina. "A portaron instrumentos como espectofotómetros y los típicos aparatos de estética y cavitación, con lo que pudimos descubrir todo lo que las ondas pueden hacer en nuestro cuerpo", recuerda.

Arte incluido

También estuvo presente el arte en esta tercera edición del taller, puesto que alumnos de Plástica, inspirados en el movimiento del péndulo de Weiss, realizaron varias obras de arte cinético, con el que se elaboran originales estructuras que visualmente parecen moverse en el lienzo.

Zamora reconoce a su ilustre científico, padre de la meteorología, Morán Samaniego

No fue la única exposición que se pudo disfrutar en el instituto, ya que también se rindió homenaje a Morán Samaniego y a su mujer, Encarnación Cabré, a través de unos pósters en los que se podía seguir su intensa trayectoria vital y profesional. También se hizo eco en esta muestra de la placa conmemorativa que, a iniciativa de la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet), se puso recientemente en la vivienda de la calle San Torcuato, donde nació este investigador.

Especial ilusión hizo la visita a esta jornada de antiguos alumnos del instituto —muchos de ellos alumnos de Física de la docente que organiza este evento— que vieron cómo esta iniciativa sigue creciendo. Se implicaron incluso en alguno de los experimentos y descubrieron las inquietudes científicas de los actuales estudiantes.

Apoyo desde el primer año

Esta jornada nace gracias a la biografía de Morán Samaniego que hicieron Manuel Palomares y Alejandro Méndez, lo que ha inspirado para dar visibilidad a este personaje zamorano, con la ayuda de la Aemet, que dona parte del material utilizado.

De Pedro Gestoso agradece también la colaboración habitual de profesores de la Universidad de Salamanca en esta actividad como Benjamín Alonso Fernández —docente en el Campus Viriato— y Álvaro Gacho Temprano "por su disponibilidad para cualquier actividad que se les sugiere para hacer con los alumnos", asegura.

Por último, no quiere olvidarse de las facilidades dadas por el propio instituto y la ayuda desinteresada de compañeros de otros departamentos para realizar este tipo de experiencias con los alumnos. "Estas jornadas son importantes para favorecer el espíritu STEM y acercar la ciencia en general tanto al alumnado como a los compañeros, viendo además la conexión que puede haber con otros campos, como el arte o la música, descubriendo además las aplicaciones e impacto en la sociedad", finaliza.

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