Lazos entre diferentes niveles educativos

La Escuela Politécnica Superior de Zamora albergó una jornada muy especial, en la que se unieron iniciativas como el programa Mentorías 4.0 —de la Universidad de Salamanca—, Ingenieras Zamora, con sus Retos WE, y las jóvenes de la iniciativa STEM Talent Girl, quienes se acercaron así al mundo universitario por primera vez.

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Los tres proyectos tienen en común el objetivo de visibilizar a la mujer en el ámbito de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, así como atraer el talento femenino a las carreras STEM.

Colaboración interdisciplinar

La sesión que se organizó consistía en que las estudiantes de Secundaria y Bachillerato trabajaran junto a alumnos de la Escuela Politécnica para resolver por equipos y con un tiempo máximo de una hora uno de los Retos WE que conocieron en ese mismo momento y que consistía en crear un sistema de palanca.

Vocación sin género de dudas

Para ello, se formaron grupos interdisciplinares de diferentes niveles educativos para desarrollar un trabajo colaborativo que desarrollara una propuesta original que resolviera el desafío tecnológico planteado.

En total, participaron 48 estudiantes —16 pertenecientes al programa STEM Talent Girl— y el prototipo ganador resultó ser una palanca que servía para levantar alcantarillas.

Organizadores

El programa Mentorías 4.0 está financiado por el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad y coordinado desde el grupo de investigación Grial de la Universidad de Salamanca, centrado en que estudiantes de primer curso sean mentorizados por estudiantes de cursos superiores.

Por su parte, STEM Talent Girl es una iniciativa de la Fundación ASTI, en colaboración con la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades.

La terna de esta organización se completa con el grupo Ingenieras Zamora, de la Politécnica, que acercan la ingeniería y arquitectura a la sociedad.

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