Nuevas maneras de enseñar

Ha sido la primera experiencia y, vistos los resultados, promete no ser la última. La Facultad de Educación del Campus Viriato, en colaboración con la Dirección Provincial de Educación y el CFIE, puso en marcha las Jornadas de Innovación Escolar para Futuros Docentes, una excelente oportunidad para que los estudiantes universitarios de Primaria reciban información de primera mano de profesores en activo con una amplia experiencia profesional y ganas de avanzar a través de otras formas de enseñar, utilizando las nuevas tecnologías, la imaginación y todos los recursos a su alcance.

La profesora de la facultad, María José Hernández, apuntó que es una forma de que sus estudiantes pasen de la teoría del aula a la práctica, escuchando a estos compañeros antes de elegir en qué centro educativo quieren realizar sus prácticas. "Las propuestas innovadoras que se presentan les hacen entender que ser maestro es mucho más que la parte didáctica, que hay otras metas. No solamente se necesitan cubrir las competencias docentes, sino también la parte personal y la parte social, porque no hay que olvidar que se trabaja con personas", aseguró. De esta forma, las ponencias presentadas por los participantes cubrían las áreas docentes, digitales y sociales.

Desde el colegio de educación especial Virgen del Castillo, Sandra Cordero remarcó durante su intervención para explicar las diferentes iniciativas que se llevan a cabo en el centro la importancia de la educación no formal para trabajar aspectos sociales con los alumnos y también con las familias. "Hay que entender a los alumnos para aprender a trabajar con ellos, tanto en el apartado curricular como en el personal", aconsejó a los estudiantes.

Su compañera Noelia Díez, profesora del colegio Jacinto Benavente, detalló el original plan de lectura que se ha puesto en marcha en un centro con poca matrícula y niños que pertenecen a diferentes culturas y etnias. "Jugar es la forma favorita de aprender de los niños, así que optamos por ello", justificó.

Alumnos de Primaria se nutren de las experiencias educativas en la provincia

De ahí surgió una gamificación que planteó un reto en el que involucraba a todas las etapas educativas —adaptadas a su nivel de aprendizaje—, bajo el nombre "Conectados con el Jacinto" y en el que ya se integra la inteligencia artificial. Además del fomento de la lectura, el proyecto incluye a la radio escolar, la robótica o el huerto del colegio. Un proyecto que, debido a su éxito, crece en este nuevo curso con actividades para trabajar también los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El director del colegio Nuestra Señora de la Paz, en Villaralbo, Raúl Álvarez, se centró en el ámbito digital implantado en una escuela rural. "Trabajamos sin libros, lo que ha ayudado a que la asimilación de los contenidos y la adaptación a la nueva ley haya sido muy sencilla", aseguró. "Jugando con el presente, el pasado y el futuro" fue el título de su propuesta. "Consideramos que el presente lo entendemos conociendo el pasado y así podremos formar a los alumnos del futuro", apuntó, y sobre esa premisa pusieron en marcha un proyecto que aúna todas las asignaturas.

De poner ejemplos sobre el área social de la educación se encargaron Luis de Mena y Óscar Moreira, directores del Santísima Trinidad y CEIP Morales del Vino, respectivamente, acostumbrados, además, a realizar proyectos en común. "Desde la mañana, vida sana" era la propuesta que presentó Moreira, proyecto con el que se trabaja el ejercicio físico y el deporte, el hábito consciente y saludable de la alimentación y la sostenibilidad y la ecología. "Este proyecto nació en 2018 y los alumnos ahora mismo son autónomos en todo el aprendizaje que conlleva, pero por detrás están involucradas también las familias", advirtió. Un éxito para el que también se ha tenido que trabajar un "cambio de mentalidad" de los profesores, "para que entiendan que se puede enseñar de manera diferente a como hasta ahora se enseñaba en las facultades", consideró.

Por su parte, De Mena detalló a los estudiantes el proyecto de aprendizaje y servicio "Los guardianes del Duero", en el que el colegio Santísima Trinidad lleva trabajando seis años. "El objetivo principal es mejorar la conciencia medioambiental de nuestra comunidad educativa", resumió. Esta trayectoria le ha hecho poder colaborar con otros centros en actividades o entrar a formar parte del Proyecto de Innovación Educativa Escuelas Saludables.

Además, esta manera de trabajar está en la actualidad avalada por la nueva ley educativa. "La Lomloe ha permitido a la gente que llevamos un recorrido con este tipo de proyectos tener un marco mucho más legal", reconoció De Mena, quien aseguró que durante todo este tiempo la conciencia ambiental ha crecido entre los miembros del colegio. "Además, nos gusta pensar que los alumnos son agentes multiplicadores, tanto en las familias como en el barrio, porque este proyecto también tiene una proyección exterior al centro", añadió.

Tras una intensa jornada de conferencias por parte estos profesores en el salón de actos del campus zamorano, la tarde fue mucho más activa para los estudiantes de la Facultad de Educación, puesto que interactuaron con los docentes participantes mientras explicaban los pósters de cada una de las propuestas educativas que tienen en marcha en sus centros. Una original manera de saber un poco más del día a día de una profesión a la que se dedicarán en pocos años, aprendiendo de los que ya tienen muchos años de experiencia a sus espaldas y que continúan con la ilusión de seguir enseñando y aprendiendo de sus alumnos.

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