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Plantar y aprender

Trece colegios públicos y concertados de la capital pondrán en marcha este curso sus huertos urbanos sostenibles

Varios niños comprueban el crecimiento de las tomateras. | E. P.

Varios niños comprueban el crecimiento de las tomateras. | E. P. / B. B. G.

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B. Blanco García

B. Blanco García

Alejandro Casona, Nuestra Señora de la Candelaria, Sagrado Corazón de Jesús-Amor de Dios, Gonzalo de Berceo, Jacinto Benavente, José Galera, IES Maestro Haedo, Nuestra Señora del Rocío, IES Poeta Claudio Rodríguez, Riomanzanas, San José de Calasanz, Sancho II y Trilema son los centros educativos que este curso desarrollan los proyectos de huertos urbanos sostenibles, gracias a una iniciativa puesta en marcha por el Ayuntamiento de Zamora, que se enmarca dentro del proyecto Renaturaliza, realizado en colaboración con la Fundación Biodiversidad.

Esta actividad, que se desarrollará a lo largo de este curso escolar, es una de las 22 actuaciones previstas en este proyecto y tiene como objetivo concreto "la promoción de la soberanía alimentaria a través del fomento de los huertos urbanos, los huertos escolares y el compostaje", detallan.

Primera toma de contacto

A la jornada de comienzo y coordinación de la actividad asistieron docentes de los centros educativos participantes, tanto públicos como concertados. Durante su intervención, la concejala de Fondos Europeos, Ana Belén González, destacó la "utilidad" de este recurso para desarrollar, entre otras, competencias colaborativas en el alumnado.

Escolares del Virgen de la Vega (Benavente) en su huerto escolar.

Escolares del Virgen de la Vega (Benavente) en su huerto escolar. / E. P.

La primera toma de contacto sirvió para dar pautas iniciales a los nuevos participantes, así como para compartir las experiencias vividas durante el curso anterior, donde ya participaron otros trece centros. La práctica previa servirá, a través de las propuestas presentadas en esta primera reunión, para mejorar diferentes aspectos de este recurso. En este sentido, se destacó la importancia de los huertos escolares como recurso educativo para desarrollar competencias en el alumnado, mediante diversas experiencias de aprendizaje.

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