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Alumnos de secciones bilingües obtienen mejor puntuación al terminar la ESO

01.12.2017 | 00:35

Los alumnos de secciones bilingües obtienen en los colegios de la comunidad una mejor puntuación académica en el conjunto de materias estudiadas que los centros que no disponen de este modelo al terminar la enseñanza Secundaria. Así lo puso de manifiesto ayer la Consejería de Educación en la presentación del "Estudio sobre el impacto del Programa Oficial de Bilingüismo de Castilla y León en cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)", después de que en el curso 2006-2007 comenzaron a implantarse las secciones bilingües hasta alcanzar las 647 actuales.

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