ACTUALIDAD DEL TERA
Desde el paralelo 40
El IES "Los Valles" envía los resultados de la medición del radio de la tierra a la dirección del proyecto científico
Un profesor con alumnos del IES "Los Valles" ayer por la mañana / Foto M. A. C.
Añádenos en GoogleM. A. Casquero.
Los alumnos del IES "Los Valles" de Camarzana de Tera participaron ayer en la experiencia científico pedagógica de medir el radio de la Tierra al unísono que otros 600 centros de enseñanza del país y determinados organismos, museos, planetarios, asociaciones de aficionados, redes y consorcios.
Con motivo de celebrarse el Año Internacional de la Astronomía el Instituto "Los Valles" se ha adherido al proyecto dirigido por el científico Pere Closas, de la Aster, Agrupaciò Astronómica de Barcelona, para llevar a cabo el experimento que hiciera hace más de dos mil años Eratóstenes.
Los cálculos matemáticos realizados por "Los Valles" serán remitidos al director del proyecto en base al punto de referencia requerido. Camarzana se sitúa a una distancia de 221,22 kilómetros al paralelo 40, línea imaginaria paralela al Ecuador.
Desde las 12,24 horas a las 14,20 horas (hora oficial), los alumnos practicaron mediciones a través de un gnomon, un palo utilizado como guía sobre el que se proyecta la sombra del sol, realizando las tomas cada cinco minutos exactos.
A partir de ahí se calcula la tangente del ángulo que forman los rayos del sol con el extremo del gnomo. Con la función arco tangente se calcula el ángulo que es el objetivo en que se puede calcular el arco terrestre. Los participantes en el programa pedagógico utilizaron, para llevar a cabo las mediciones, tanto el gnomon o guía como una brújula para marcar la dirección norte sur, un nivel, un compás y una regla para las mediatrices.
La perpendicular sombra del gnomon proyectada sobre un panel instalado en el pavimento del patio del instituto servía de base para realizar las mediciones cada cinco minutos por cada uno de los alumnos. El Centro académico realizó en los días anteriores ensayos previos para permitir una mayor agilidad de la actividad en la que ayer participaron los alumnos de cuarto curso de Secundaria y primero de Bachillerato coordinados por la profesora del departamento de Física y con la colaboración de varios departamentos del Instituto. Los alumnos elogiaron la actividad realizada, considerándola como «muy interesante» como apuntaba una de las participantes.
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