«La colaboración entre la Escuela de Restauración y la ciudad continuará»

MAITE BARRIO El próximo curso Javier Peinado se jubilará como director de la Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Madrid tras 23 años en el cargo, los mismos que el centro ha venido colaborando con Toro merced a a Fundación González Allende y a su presidente, José Navarro Talegón, y que han propiciado la recuperación de un número ingente de piezas, lo que le ha valido a la Escuela que el Ayuntamiento le concediera en el año 2004 la Medalla de Oro de la Ciudad. Sus palabras, sin embargo, son tranquilizadoras, y anuncia que su marcha no supondrá la interrupción de tan fructíferas relaciones:

-Estaré el curso que viene completo, con lo cual una de las últimas intervenciones a nivel institucional que haré como Escuela posiblemente sea una visita de aquí a un año a Toro para clausurar el tema, pero la ciudad y José Navarro Talegón deben quedarse tranquilos, porque se seguirá colaborando con la Escuela independientemente de que yo esté o de la persona que me sustituya. Creo que Toro para el centro es algo muy importante y, además, al secretario, el profesor Guillermo Fernández, también le une una buena amistad con Pepe (Navarro) y con Toro, y yo espero que, aún jubilado, pueda venir los veranos a ver cómo la escuela sigue recuperando el arte de esta ciudad.

-¿Cómo se estableció la colaboración entre la Escuela y Toro?

-Fue a través de Pepe y desde el primer momento hubo un buen feeling. Al principio colaboramos con obras que nos aportan para ser restauradas durante el curso y a partir de ahí se empieza también a complementar el tema con las campañas de verano y, aunque hubo algunos años un poco complejos por las dificultades económicas o de alumnado, tanto Pepe como yo siempre mantuvimos el interés para que ningún año se quedara la escuela sin hacer una colaboración con la ciudad.

-¿Qué cree que significa José Navarro para Toro?

-No se exactamente el concepto, el aprecio y el valor que le concede la gente de Toro, pero desde luego la historia ha de reconocer que sin el interés de Pepe por estas actividades muchísimas obras se hubieran olvidado, hubieran pasado desapercibidas y perdido como patrimonio de la ciudad. Gracias a la acogida que ha dispensado siempre tanto a la Escuela como a los chicos, la visita a Toro se ha hecho casi obligada para los alumnos año tras año en las campañas. Además de su interés y de su entusiasmo, es muy importante la valoración que hace del trabajo que se realiza, porque si bien hemos hecho campañas en otras partes, ha de reconocerse que es muy agradecido para la Escuela y para los alumnos que haya una persona que sepa reconocer y que les anime. En otras muchas ciudades este trabajo pasa casi totalmente desapercibido y para que haya una visita institucional de alguien que les valore su trabajo hay que estar rogándoles. Aquí, siempre contamos con el respaldo de Pepe, que lo mismo les facilita desde documentación histórica de apoyo que les organiza una visita guiada a la plaza de toros, como ha ocurrido este año. Todo esto hace que la Escuela tenga un interés muy especial por hacer campañas en Toro y todos los alumnos quieren participar en ellas. Como anécdota contaré que, cuando buscamos campañas, porque no todos pueden venir a Toro, y decimos que sí, pero que tiene que ser en el centro, los alumnos se borran porque quieren hacerlas, pero en esta ciudad.

-¿Cuántas piezas podrían haber restaurado en estos años?

-Es casi imposible cuantificarlas, estamos hablando de que hemos mantenido ininterrumpidamente durante 23 años campañas y entendiendo que en muchas de ellas hemos abordado escultura y pintura de forma mixta y que incluso hemos hecho arqueología y documento gráfico, el número es ingente. Además, es difícil de cuantificar, porque una cosa es una tabla y otra un conjunto de documentos o pergaminos, es decir, centenares de piezas.

-Quizá le ponga en un compromiso, pero, de todas las piezas que han restaurado, ¿cuál destacaría?

-Hay una muy destacada, sobre todo por el estado en que se encontraba, que es el carro triunfante de la custodia de la Colegiata; ha sido una pieza que nos ha llevado varios años restaurarla, pero ha merecido la pena porque realmente se ha dado una unidad a todo ese conjunto de piezas que estaban atadas con hilos. También ha supuesto para la Escuela un reto porque, independientemente de la buena voluntad y la colaboración de Navarro, el centro también ha puesto su granito de arena en el sentido de que han sido miles los clavos de plata que hemos tenido que comprar aparte con los créditos de nuestro centro para poder dar una solución a la pieza. Por otro lado, a nivel de tablas ha habido una variedad y calidad muy importante, sobre todo la serie del toresano Lorenzo de Ávila. Luego, también destacaría alguno de los sarcófagos que hemos hecho, que también por formato y tamaño han supuesto intervenciones complejas. Otra de las grandes actuaciones también fue la realizada en las pinturas del Sancti Spíritus y esperamos que la actuación en el retablo de la iglesia de San Juan de Tagarabuena sea un poco el remate a las campañas en Toro.

-Quizá sí le ponga en un aprieto si le pregunto si cree que se está realizando una adecuada gestión del patrimonio histórico-artístico.

-Es complicado mantener el patrimonio en una ciudad como Toro, mantener la calidad de las obras, los edificios e incluso un nivel de visitas. La gestión que se viene realizando a través de fundaciones es una posible solución. El próximo curso los estudios de Restauración empiezan una nueva etapa con la integración en el Espacio Europeo de la Educación Superior, aplicándose la estructura de Grado, como el resto de Europa, y esto lleva implícito un nuevo esquema que también podría dar una solución al tema fuera de lo que son estas campañas con las que venimos colaborando.

-¿Y cómo va a ser este nuevo sistema?.

-Con el nuevo sistema va a haber prácticas externas obligatorias y existe la posibilidad de establecer algunos campos de trabajo a través de algún tipo de convenios con empresas o fundaciones para asegurar intervenciones año tras año. El gran mérito de este equipo durante todo este período ha sido que, siendo una actividad complementaria y extraordinaria o extraescolar, es decir, no contemplada en el curriculum. hayamos logrado mantener este pulso año tras año, aunque, tengo que decirlo, gracias también a un interés personal mío como director y de Guillermo como secretario, pero ahora esto va a formar parte del sistema educativo. Por otro lado también es verdad que en ciudades pequeñas mantener abiertos los monumentos para que a la semana vayan una o dos personas es complicado.