C. G.
Los centros rurales de innovación educativa acogerán también alumnos de las ciudades, anunció ayer en Zamora María del Pilar González García, directora general de Calidad, Innovación y Formación del profesorado. Poco antes de la inauguración de las V Jornadas de Encuentro Intercrie nacionales, la directora general explicó que se trata de que todos los niños puedan aprovechar las oportunidades de innovación que proporcionan los CRIE. Los trabajos previos de estudio y planificación ya se han iniciado y la incorporación de los nuevos alumnos seguramente se producirá dentro de dos cursos.
El CRIE de Zamora, situado en la carretera de La Aldehuela acoge desde ayer a sesenta profesionales de toda España que están intercambiando experiencias entre los equipos pedagógicos de diferentes puntos del país. «Se trata de una actividad de formación en la que los profesores de los diferentes centros rurales de innovación educativa no solamente de Castilla y León sino del resto de las comunidades de España intercambian sus proyectos pedagógicos innovadores», apuntó María del Pilar González, que compareció acompañada por las principales autoridades educativas de la provincia. «Se trata de compartir todos esos proyectos, las actuaciones nuevas que realizan para que los profesores de otros centros puedan aprovecharlas y hacerlas suyas para llevarlas a cabo en sus centros y que más niños de nuestra comunidad y de otras se beneficien de la innovación educativa».
La directora general explicó que las actividades de este tipo de centros se contextualizan «en el entorno en el que están ubicados». Por ejemplo, enseñan matemáticas a través de la astronomía. «Enseñan todas las asignaturas a través de un centro de interés. En el caso de Zamora se trabaja con una aventura que se desarrolla aquí y que es muy atractiva para los alumnos que vienen. Es muy divertido para los niños, muy innovador, y los niños aprenden más y mejor, que en definitiva es lo que se pretende».
Cada CRIE de la región varía su centro de interés en un tiempo determinado que suele ser de unos dos años, cuando todos los alumnos de su ámbito de influencia han participado en la experiencia. En algunos se trabaja con nuevas tecnologías, mientras en otros se utilizan técnicas adaptadas de los juegos más tradicionales. «Lo que se pretende es que haya una innovación metodológica, en los métodos de enseñanza, para que los alumnos aprendan de una manera distinta y aprendan mejor. Esa innovación en los métodos de enseñanza puede venir de la introducción de las TIC o de los juegos tradicionales, pero dándoles una visión novedosa». En Castilla y León pasan cada curso alrededor de seis mil alumnos por los centros de innovación educativa, que existen en todas las provincias, excepto Valladolid, y en algunas incluso hay dos, como en León o Soria.
El Encuentro de profesores finaliza hoy con el intercambio de experiencias y la presentación de materiales y recursos, entre otros la aplicación «Mirando las estrellas» del portal educativo de la Junta de Castilla y León.
